Es la primera vez que veo esta película y la verda que me ha resultadobastante dificil de comprender, pero tra verla un par de veces creo que he cogido la idea bastante bien. Voy a empzar comentando aspectos de la ficha técnica de la película.

The Matrix es una película de ciencia ficción escrita y dirigida por Larry y Andy Wachowski. Son hermanos, nacieron en Chicago y se lanzaron a la fama del cine con su trabajo: Matrix.
La película está protagonizada por Keanu Reeves, Laurence Fishburne, Carrie-Anne Moss y Hugo Weaving. En esta película se hizo popular el «bullet time» (tiempo bala), técnica que consiste en aparentar que se congela la acción mientras la cámara sigue moviéndose alrededor de la escena. El efecto visual se consigue utilizando múltiples cámaras que graban la acción desde distintas posiciones a una cantidad elevada de fotogramas por segundo, posteriormente se intercalan los fotogramas de cada una de las cámara.


podría decir que es el eterno ejemplo de la caverna de Platon2 llevado al cine de ciencia ficción con la base de una futura guerra hombre-máquina.En la película, un personaje principal, Morfeo, usa «cárcel para la mente» como símil de esta alegoría.

Argumento: Thomas A. Anderson (Keanu Reeves), de día es programador informático y por las noches un hacker que utiliza el alias de Neo. Lleva toda su vida intuyendo que hay algo más, que hay algo que falla, cuestión que se ve reafirmada con un mensaje recibido en su ordenador con el texto: Matrix te posee. Así, Neo comienza la búsqueda desesperada de una persona de la que sólo ha oído hablar: otro hacker llamado Morfeo (Laurence Fishburne), y que puede darle la respuesta a las preguntas que tanto le atormentan: ¿Qué es Matrix? y ¿por qué le posee?3
Morfeo y su equipo, al darse cuenta de que sus enemigos están buscando a Neo, deciden entrar en contacto con él. Otra hacker, Trinity (Carrie-Anne Moss), le conduce hasta Morfeo y la respuesta que busca. Pero para obtenerla debe renunciar a su vida anterior y a todo lo que había conocido antes. El símbolo de dicho proceso es aceptar tomar una pastilla roja, en cambio, otra pastilla, la azul, podría devolverlo a su mundo actual sin que, aparentemente, nada de lo que está sucediendo hubiera pasado. Neo acepta tomar la pastilla roja, olvidar su vida y todo lo que conoce para descubrir qué es Matrix.

¿Qué es Matrix?

Neo descubre que el mundo en el que creía vivir no es más que una simulación virtual a la que se encuentra conectado mediante un cable enchufado en su cerebro. Los miles de millones de personas que viven (conectadas) a su alrededor, están siendo cultivadas del mismo modo para poder dar energía a las máquinas. Esta ilusión colectiva (o simulación interactiva) es conocida como Matrix.
El grupo de rebeldes del mundo real liderados por Morfeo, rescata a Neo de la cosecha de personas donde se encontraba preso. Una vez liberado y «a salvo», Morfeo le explica en qué consiste la realidad:
Se encuentran cerca del año 2199 y la humanidad está esclavizada por las máquinas, que tras el desarrollo de la Inteligencia Artificial se rebelaron contra su creador, el hombre. La revolución desembocó en una gran guerra por la supervivencia de ambos contendientes, ésta a su vez, desembocó en el deterioro del medio ambiente haciéndolo insostenible para hombre y máquina.

"Tiempos modernos" es un largometraje es un largometraje de 1936 dirigido, escrito y protagonizado por el actor Charles Chaplin. En la pelicula queda refljada la gran situación que tuvieron que vivir muchos trabajadores durante la época de la gran depresión. Estas condiciones precarias de trabajo era fruto de la industrialización y de la producción en cadena. Todo esto es completamente aplicable a la escuela, ya que en muchos casos la escuela ha sido otra maquina de producción en cadena. La imagen de abajo muesra claramente como seria la escuela cmo máquina.




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Recumen de la pelicula: Charlot trabaja en una fábrica apretando tornillos en una cinta sin fin. Un día tiene un ataque nervioso producto del estres de su trabajo, comienza a apretar narices en vez de tornillos y termina creando el caos antes de que puedan reducirle (y echarle a la calle, claro). Una vez recuperado, es encarcelado acusado injustamente de encabezar unos tumultos callejeros. Tras su estancia en prisión, se encuentra con que la vida en la calle es bastante difícil. Entonces, intenta que lo vuelvan a encerrar echándose la culpa de un robo de un trozo de pan cometido por una huérfana que tenía mucha hambre. Los dos acaban buscándose la vida juntos. El vagabundo vuelve a trabajar en la fábrica como ayudante de mecánico. Pero la fábrica cierra a causa de una huelga y de nuevo el protagonista es detenido acusado injustamente de haber atacado a un policía durante unos disturbios. Al salir de la carcel, se encuentra con que la huérfana ha encontrado trabajo en un café en el que los camareros cantan y le promete buscarle trabajo también a él. El vagabundo es un camarero malísimo pero, al mismo tiempo, divierte mucho a los clientes, así que parece que han encontrado un empleo estable. Pero llegan los encargados del orfanato e intentan llevarse a la chica. Los dos consiguen escapar. En la secuencia final, ambos caminan por un camino desolado. La chica comienza a llorar, pero el vagabundo la anima a no perder la esperanza y la sonrisa. Se alejan juntos hacia el horizonte.


La pelicula hace una clara crítica a una sociedad completamente industrializada basada en el "fordismo". La vida como una cadena de montaje, La sociedad como un rebaño de borregos, todos van hacia el mismo lado sin ningún tipo de juicio crítico, todos como borregos. Todo esto desemboca en locura e impotencia (Charlot se vuelve loco) y como se desestabiliza el sistema, completamente mecanizado, se aparata a problema de la sociedad.Esta misma situación se da en las scuelas, con un sistema totalmente industrializado y mecanizado, y el ndividuo que no encaje bien en ese sisema es apartado.

Hasta ahora la escuela ha estado muy vinculada a la organización. La sociedad de hoy día es una sociedad que está en cambo permanete y para nad es igual a la de hace 20 años. Las características de los alumnos no son las misma y por lo tanto las necesidades no son las mismas. La escuela debe saber adaptarse a la sociedad para poder dar respuestas a esas necesidaes que van surgiendo. La escuela ha tratado de reproducir los modelos sociales a pequeña escala, como una forma de respuesta a su adaptación a la sociedad. pero no debería quedarse ahí, debería seguir avanzando y tratar no solo de adaptarse ala sociedad sino de transformarla. Pero para ello antes aue nada la que neesita un gran cambio urgente es a propia escuel ¿que diferencias hay realmente entre la escuela de los chicos del coro y la nuestra?.
El profesor en alto para que quede claro que esta por encima, los alumnos todos en fila, sentados,mirando hacia delante para que haya el mínimo de comunicación entre ellos, Libros de texto cargados de contenidos, metodología de hace 20 años...
¿No os parece necesario un cambio urgente? a mi por supuesto que si.